Científicos que aportaron al descubrimiento de la célula

DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULA Y TEORÍA CELULAR

 Científicos que aportaron al descubrimiento de la célula

El descubrimiento de la célula esta estrechamente relacionada con el origen del microscopio, esta se dio gracias a los descubrimientos de diversos científicos; acá te dejamos una lista ordenada cronológicamente con los científicos que realizaron sus aportes iniciando en el año 1595 con los hermanos Jansen y posteriormente el aporte de Lynn Margulis en 1981, de manera concreta y resumida. 

-1595, Hermanos Jansen: Elaboraron el primer microscopio utilizando dos lentes (lupas) y un tubo donde se pudiera incrustar los lentes; realizaron acercamiento y alejamiento y fue en ese momento donde se empiezan a observar los objetos de cerca.

-1610, Galileo: Descubre la cutícula de los insectos y adapto lentes de telescopio para inventar el microscopio compuesto.

-1661, Marcelo Malpigui: Fue el primer hombre en la medicina; realizó un microscopio y descubrió vasos capilares y glóbulos rojos.

-1665, Robert Hooke: Obtuvo la primer evidencia de la existencia de las células; estudió el corcho y observó pequeñas celdillas que lo conformaban y las llamó células, ya que la estructura era hueca por dentro y le recordaban las celdas. de allí el origen de su nombre.

-1670, Anton Van leewvenkoek: Utilizando lentes de aumento pulidos por el mismo, observó por primera vez en la historia de la humanidad células vivientes: eucariotas como espermatozoides y protozoarios, fibras musculares, procariotas (bacterias) entre otros. fue el primer hombre en examinar gotas de agua estancada y en descubrir diferentes tipos de bacterias del sarro bucal. 

-1809, Jean Baptiste Larmak: Como consecuencia de las observaciones realizadas por Hooke, planteó la presencia de tejido celular en cada cuerpo viviente.

-1831, René Ratrochet: Luego de examinar tejidos vegetales y tejidos animales, llegó a la conclusión de que todos los tejidos de un organismo estaban compuestos por células.

-1831, Robert Brown: Descubrió un corpúsculo que era constante en todas las células vegetales por él examinadas al cual le dio el nombre de Núcleo celular.

-1835, Félix Dujardin: Realizando diversos estudios descubrió los protozoarios 

-1838, Johanes Purkinge: Descubrió el crotoplasma o protoplasma y observó el citoplasma celular.

-1838, Mathias Schleiden: Hizo estudios de anatomía en diferentes tipos de tejidos vegetales y observó la presencia de células en todas las estructuras como el tallo, hojas y raíces.

-1839, Theodor Schwann: Llegó a la misma conclusión que Mathias pero en este caso con animales, indicando entonces, que todos los animales estaban formados por células.

-1855, Rudolf Virchow: Llegó a la conclusión de que todas las células se multiplicaban por división celular  y esta generalización contribuyó a la teoría celular "Toda célula proviene de otra célula ya existente".

-1857, Kokiller: Sus estuidos realizados lo llevó a descubrir las mitocondrias.

-1861, Max Schultze: Define la célula como un protoplasma dotado de las propiedades de la vida, en la que existe un núcleo.

-1867, Flemming Walter: Realizó estudios a los cromosomas y los cambios nucleares que se producen en la división celular y a este proceso lo denominó mitosis.

-1875, Edward Strasburger: Descubrió la división celular y afirmó que el número de cromosomas que se forman durante la misma es constante y característicos para cada especie vegetal.

- 1880, August Weismann: Descubrió que las células actuales comparten similitud estructural y molecular con células de tiempos remotos.

- 1883, Van Beneden: Descubrió que los cromosomas no se duplicaban al formarse las células germinales (Óvulo y Espermatozoide) que solo tienen la mitad de los cromosomas que las células ordinarias del organismo, pero que al unirse en el óvulo fertilizado tienen la serie completa: la mitad aportada por el óvulo de la madre y la otra mitad por el espermatozoide del padre y los llamó Meiosis.

-1887, Boveri: Descubrió el centro-soma, el cual describió como un orgánulo en la división celular. También, razonó que un tumor canceroso comienza con una única célula, en la que sus cromosomas están alterados, causando la división incontrolada de la célula. 

-1888, Santiago Ramón y Cajal: Señaló que las neuronas son las estructura básica y funcional del sistema nervioso. Postulaba que las neuronas no eran conectadas para forman un tejido; son entidades genéticas y metabolicamente distintas que tienen cuerpo celular y expansiones y su transmisión neuronal es unidireccional. 

- 1888, Waldmeyer: propuso el nombre de Cromosomas. También, se comprobó que cada especie animal o planta, tiene un número característico y fijo de cromosomas, y que antes de la división y durante la mitosis, su número se duplica para que cada célula-hija tenga igual número de cromosomas que la célula-madre original.

-1931, Ernest Ruska: Construyó el primer microscopio electrónico de transmisión; 4 años más tarde obtuvo un poder de resolución doble a la del microscopio óptico. 

-1981, Lynn Margulis: publica su hipótesis sobre la endosimbiosis serial, que explica el origen de la célula eucariota.

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Primeras Civilizaciones-educacion artistica-acercamiento al arte

Primeras Civilizaciones- Acercamiento al arte

(Educación Artística)

La palabra civilización proviene del latín civis que significa ciudadano, toda civilización es hecha por y para los humanos. Como ciudadano, todo individuo forma parte de una civilización. Lo civilizado también es sinónimo de progreso de enaltecimiento espiritual y moral; tiene una connotación de orden y sabiduría

Todo individuo esta inserto en una civilización y por ende una cultura, pero debe tener en cuenta que su cultura no es la única, e importante resaltar que no es ni  mejor ni peor que las demás, por ello debe abrirse y estar dispuesto a conocer y a entender las demás culturas ya que pueden resultar muy distintas a las que se está acostumbrado.

Primeras Civilizaciones

(Según aspectos a nivel artístico)

En lo que hoy se conoce como territorio árabe destacaron civilizaciones importantes:

EGIPCIA: Los egipcios se caracterizaban por su arte tan singular, con grandes obras monumentales que generalmente tenían carácter simbólico, funerario o religioso; creían que el alma era inmortal, por esta razón preservaron el alma de sus difuntos a través de la momificación(embalsaban los cuerpos y eran depositados en sarcófagos que luego se colocarían en la tumba o en las pirámides) esta era la escultura de los egipcios, cuya función era específica. En un principio, los dioses tenían formas de animales, sin embargo, con el tiempo adoptaron formas humanas o híbridas (cuerpos de humanos y cabezas de animales), de igual manera, los dioses solares también recibían cultos y era común encontrarlos en las esculturas, pinturas y relieves de tumbas o santuarios. 

La arquitectura fue la expresión artística dominante  en el arte egipcio, debido a la monumentabilidad de los edificios; estos utilizaron un sistema de construcción llamado "adintelado"  o arquitectura "arquitrabada"  que se basaba en líneas rectas, verticales y horizontales. La pintura era de carácter mural, los colores se extraían de minerales naturales, en la pintura y el relieve egipcio, la imagen y la escritura estaban tan estrechamente complementadas  que una sin la otra lucían incompletas ; estas imágenes representaban creencias religiosas, cultivos, ofrendas fúnebres o escenas de la vida cotidiana y, junto a ellas, aparecían las inscripciones jeroglíficas que se integraban a la representación explicando el tema de la imagen. también resaltaron en la orfebrería.

MESOPOTÁMICA:  Debe su nombre a que se encontraba entre dos ríos, El tigris y el Éufrates, esta civilización destacó en los tejidos  y en la fundición de diversos metales, este último, fue muy importante para la creación de las monedas. También en grandes monumentos y en esculturas de piedra y arcilla. Esta civilización se vio influenciada por el desarrollo endógeno de múltiples materiales y técnicas artísticas y artesanales a su vez, por los avances tecnológicos (desarrollo de hornos mas eficaces, del tormo de alfarero, de la cerámica vidriada o de la metalurgia) y avances a nivel social y cultural (nacimiento de la ciudad, escritura, de las religiones institucionalizadas y del Estado (Lo que se denomina sociedad compleja o civilización). Es importante resaltar que la conservación del patrimonio artístico de la Mesopotamia Antigua ha sido un tema polémico; explotados por los primeros arqueólogos desde el siglo XIX, muchas de las piezas valiosas nutrieron las colecciones de los museos Europeos, a pesar de ello se han realizado reconstrucciones de algunos edificios monumentales. 

En el territorio Europeo deben mencionarse las siguientes civilizaciones:

GRIEGA: Esta, es la cuna de la civilización occidental; esta relacionada geograficamente con Europa pero luego, "lo occidental" se extendió hacia el continente Americano. Los griegos eran grandes artistas, destacando en la escultura, la cerámica y notoriamente en la arquitectura, estos crearon tres tipos de órdenes: Dórico, Jónico y Corintio, en todos ellos el soporte esencial es la columna, la cual marca el carácter de estilo; esta civilización fue hábil construyendo edificios, como palacios. En cuanto a la escultura, esta se divide en tres períodos en los que la figura humana se representa de manera diferente: período arcaico, clásico y helenístico; durante estos períodos la figura fue mejorando, ya que pasaron de ser figuras rígidas, con ojos almendrados (debido a la influencia del arte mesopotámico), con cuerpos bruscos y rostros con escasa expresividad a ser figuras más estilizadas, atléticas, expresivas y realistas, con belleza y armonía.

Para hablar de la pintura en Grecia debemos hacer referencia a la cerámica, ya que sus pinturas se basaban en la decoración de ánforas, platos y vasijas; al comienzo los diseños eran elementales formas geométricas, luego estas se fueron enriqueciendo progresivamente hasta cobrar volúmen. Aparecieron, entonces, los primeros dibujos de plantas y animales enmarcados por guardas denominadas "meandros", posteriormente figuras humanas y luego, representaciones mitológicas.

ROMANA: Roma fue un pueblo de estadistas y guerreros es su mayoría sin embargo, también existieron personajes que cultivaron las artes; este arte se puede clasificar como una prolongación y una adaptación del arte griego, de él los Romanos tomaron las órdenes arquitectónicas, pero realizando ligeras variaciones, de las que surgieron las órdenes Toscano o Etrusco, Jónico y compuesto. La arquitectura es la manifestación más importante del arte Romano, sus principales edificaciones eran los templos, teatros y antiteatros y los puentes, estos a su vez crearon construcciones utilitarias con sentido urbanístico, a través de los monumentos, como los arcos de arcos de triunfo, conmemoraban sus logros militares.

En cuanto a la escultura, tanto en su forma como función estaba influenciada por el arte Griego y el etrusco; uno de los fines más comunes que tuvo la escultura romana fue el funerario, estos les hacían mascarillas a sus difuntos, utilizando materiales como el yeso este le serviría como modelo para la escultura propiamente dicha, las cuales destacaban por su carácter realista cercano a lo físico y a lo gestual del rostro. Las pocas pinturas que se conocen del arte romano se conservan en las paredes interiores de casas de algunas ciudades, en la propia Roma y en las ruinas ubicadas en las colonias orientales, sus pinturas eran en murales, por lo tanto estaba ligadas a la arquitectura; se trabajaba a través del fresco y la encáustica,  los romanos también recurrieron a la mitología y a la vida cotidiana como motivos pictóricos.

En el territorio Americano, surgieron las siguientes civilizaciones, las cuales destacaron en el desarrollo arquitectónico, escultórico y cerámico:

MAYA: La civilización maya habitó la mayor parte del territorio mesoamericano - en el territorio que actualmente es Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador y gran parte de México, este pueblo es conocido por ser uno de los que ha dejado el mayor legado cultural para el mundo, ya que abarca desde la literatura, hasta construcciones monumentales , como las pirámides y los palacios (hoy conservadas como patrimonio cultural). Las construcciones de la arquitectura maya  fueron en sus inicios centros de comercio, política y religión, pero con el transcurrir del tiempo pasaron a convertirse en ciudades con características similares  entre unas y otras. Entre las construcciones más notables de la civilización maya se encuentran los  templos, las estructuras  triádicas, plataformas ceremoniales, observatorios, canchas de juegos de pelotas y palacios. En el aspecto artesanal, la cerámica maya es considerada una de las más elaboradas y variadas del mundo antiguo, las piezas recuperadas de las ruinas varían desde vasos y platos hasta objetos para el culto; en general la cerámica maya se caracterizó por figuras simétricas, con gran variedad de colores y pintadas con tintes de base caliza. La mayoría estaba decorada con formas geométricas que también podían representar formas de animales.

INCA: Esta civilización se ubicó en el territorio de América del Sur que en la actualidad corresponde a Perú, Ecuador y Bolivia. Los incas se dedicaron a la construcción de ciudades monumentales que se han mantenido hasta el día de hoy, las dos locaciones más importantes de los incas son Cusco y Machu Picchu, en la última localidad, hay evidencias de los ingeniosos recursos que estos utilizaban: moldeaban las piedras dejando caer una sobre otra, de manera tal  que las imperfecciones desaparecían  y los bloques encajaban perfectamente. Para planificar las construcciones, los artesanos no utilizaban planos, sino que creaban pequeñas maquetas. Estos grandes monumentos eran logrados con materiales e instrumentos de construcción muy simples, como madera, piedra y bronce. La cerámica inca se pintaba utilizando técticas poliromáticas. En los objetos hechos de cerámica se representaban diferentes escenas y motivos, incluyendo animales (especialmente felinos y aves) y patrones geométricos. A diferencia de los mayas, los incas no tenían un lenguaje escrito por lo que en sus cerámicas representabas escenas que dejaban conocimientos a generaciones posteriores. El estilo de cerámica más característico de los incas son las jarras. Los incas fueron principalmente conocidos por sus extensos trabajos metalúrgicos y orfebres,  martillaban los metales hasta convertirlos en láminas muy delgadas y luego las moldeaban sin utilizar calor, otro de sus métodos consistía en fundir el material en hornos para luego vaciarlos en moldes.  

AZTECA: Esta fue, en sus inicios, una civilización guerrera que subsistía gracias a la caza y a la recolección de plantas silvestres. Sin embargo, a partir del siglo XV, se convirtió en la civilización más desarrollada de su época, transformándose en una cultura prolífera  que dejó un importante legado en el mundo; entre ellos se encuentra el monolito titulado Piedra de Sol, conocida por ser el calendario que regía todas las actividades del pueblo Azteca . La escultura Azteca utilizó dimensiones monumentales y siempre guardó relación con las construcciones arquitectónicas y con la religión; pueden encontrarse esculturas de grandes proporciones que representan a los dioses, mitos y a los reyes, así como historias de estos personajes. Por otro lado, la cultura azteca desarrolló profundamente la orfebrería y la cerámica; realizaban joyas, figurillas y recipientes, combinando el oro y la plata, la cerámica, por su parte, era dedicada a las figuras de personajes y deidade, se destacan las figurillas femeninas  de fertilidad y las representaciones de dioses. Por último en cuanto a la arquitectura, los aztecas destacaban por la monumentabilidad, grandeza y la veneración de la divinidad. Tenochtitlán -la palabra Tenochtitlán lugar donde los captus crecen sobre las rocas-, capital del imperio fue construida sobre pequeñas islas y tierras pantanosas. Llegó a albergar 200.000 personas y es considerada como uno de los mayores legados de esta civilización, siendo su ciudad sagrada El tipo de construcción más original de la arquitectura azteca fueron los templos gemelos, con doble escalinata de acceso. Los centros Tlatelolco y Tenochtitlan son los principales referentes de la arquitectura azteca.

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Generaciones de la computadora

Las computadoras pasaron por un proceso lleno de pruebas y experiencias que permitían mejorar su hardware, a este proceso se le llama generaciones.

PRIMERA GENERACIÓN (1946-1959): empieza desde los años 50 hasta los 60, cuando la tecnología en los tubos de vacío, se utilizaban para la concentración y manipulación de la energía eléctrica necesaria para los sistemas. La comunicación que existía era de bajo nivel, es decir, se utilizaba el lenguaje de máquinas. La salida de datos se realizaba por medio de tarjetas o cintas perforadas.

Los modelos de computadoras que se llevaron a cabo fueron el modelo ENIAC (primera computadora digital), EVAC (primera computadora programable) UNIVAC I (primera computadora comercial) IBM-701 (se utilizaban tarjetas perforadas) IBM-1600 (tubos magnéticos).

SEGUNDA GENERACIÓN (1959-1964): en esta generación las computadoras tenían un diseño más pequeño debido a que los tubos de vacío fueron sustituidos por transistores. Por otra parte la forma de comunicación se realizaba con un lenguaje más alto, ya que se realizaba por medio de programación, en esta generación apareció un nuevo periférico de salida (la impresora).

TERCERA GENERACIÓN (1964-1971): en esta generación las computadoras empezaron a comercializarse con el nacimiento de la llamada “serie 360” de la compañía IBM, la cual se encargó de comercializar y lograr que las computadoras se dieran a conocer en la sociedad moderna.

CUARTA GENERACIÓN (1971-1980): se mejoró la calidad de los circuitos integrados. Se originaron las PC (personal computer) de IBM, las cuales estaban basadas en un procesador 8088, que tenía un nuevo sistema operativo estandarizado denominado MS-DOS (MICROSOFT DISK OPERATING SYSTEM).

QUINTA GENERACIÓN (1980-2016): se incorporó al sistema de la computadora la multimedia (sonido, video, foto y discos). Por otra parte se trabajaban con programas de mayor nivel, es decir, elaborados a base de programación y más sofisticados; también se origina y se hace uso de la inteligencia artificial.

GENERACIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS:

GENERACIÓN CERO (1940): Los primeros sistemas computacionales no poseían sistemas operativos. Para los usuarios era complejo porque con lenguaje de máquina.

PRIMERA GENERACIÓN (1950): los sistemas operativos de los años 50 fueron diseñados para que fueran más agiles; haciendo fluida la transmisión de un trabajo a otro. Surgió el procesamiento por lotes donde los trabajos se reúnen en grupos.

SEGUNDA GENERACIÓN (Mitad de Los Años 60): desarrollo de sistemas operativos compartidos con multiprogramación y principios de multiprocesamiento. Se desarrollaron los sistemas de tiempo compartido y surgieron sistemas de tiempo.

TERCERA GENERACIÓN (Mitad de los años 70): las computadoras fueron diseñadas como sistemas para usos generales. Eran sistemas de modos múltiples, algunos de ellos soportaban procesos por lotes, tiempo compartido, procesamiento de tiempo real y multiprocesamiento. Estos sistemas introdujeron mayor complejidad a los ambientes computacionales; cuya complejidad no estaban acostumbrados los usuarios en un principio

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CUARTA GENERACIÓN (Segunda Mitad De los Años 70 hasta 2016): surgen las redes de computación para poder compartir recursos tanto de hardware como de software siendo administrado por el sistema operativo. Surge el procesamiento en línea relacionado con el sistema en tiempo real, surge el concepto de máquinas virtuales y los sistemas de base de datos.

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InfoVía- informática

InfoVía

"La información a proporcionar de infovia puede resultar limitada, por el poco contenido que se puede obtener, ya que es una red de uso bastante antigua, sin embargo, acá les dejo la información recopilada, donde se tomaron en cuenta los puntos de mayor importancia"

NOTA: GLOSARIO DE TÉRMINOS AL FINAL DEL ARTÍCULO

Es una red informática internacional que permite el intercambio de información a través de la línea telefónica cuyo acceso es por línea analógica (hasta 56KBPS) y por RDSI (64KBPS 128KBPS), considerada como un servicio de telefónica  que responde a las exigencias del creciente mercado de los servicios de información electrónica.

Objetivo de InfoVía: Su objetivo principal es facilitar el acceso a la información universal.

Su función es proporcionar la comunicación entre los usuarios y los proveedores de servicios, sin importar la distancia existente entre los distintos tipos de clientes y los proveedores.

Formas de acceder a InfoVía: El acceso a esta red es sencillo, sólo se debe contar con un ordenador, un modem y uno de los requisitos más importantes: Una línea telefónica.

Servicios que ofrece InfoVía: 

• Correo electrónico: Permite la comunicación e intercambio de mensajes entre los usuarios que están conectados a InfoVía e Internet.

• Chat: Permite la conversación en línea con una gran gama de usuarios.

• News: Son grupos de noticias donde los usuarios discuten e intercambian opiniones sobre temas de interés.

Ventajas de InfoVía:

• Ofrece software gratuito.
• Es accesible desde cualquier punto donde exista un teléfono fijo o móvil.
• Pone en contacto a la empresa con todo tipo de público.
• Es flexible, es decir, se adapta a las necesidades de cada cliente.

Desventajas de InfoVía: La desventaja que se le puede atribuir a esta red es que no se puede tener acceso si no posees una red telefónica.

GLOSARIO DE TÉRMINOS

• KBPS (kilobyte por segundo): Es la medida que se usa en internet u otros dispositivos para medir la velocidad de transferencia de información mediante una red o línea de telecomunicación.

• Línea analógica: Están pensadas primordialmente para la transmisión de voz, aunque también puede transportar datos. Ejemplo: el fax.

• Línea digital: Permite las conexiones digitales de extremo a extremo para proporcionar una amplia gama de servicios.

• R.D.S.I: Red Digital de Servicios Integrados.

• R.T.B: Red Telefónica Básica.

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los recursos literarios

Los recursos literarios

Cuando hablamos de recursos literarios nos referimos a las herramientas o conjuntos de técnicas que se utilizan con el propósito de darle diversidad expresiva y ciertos efectos de estilo al lenguaje que empleamos, y que evidentemente emplean los escritores constantemente para crear una obra literaria.

Tipos de recursos literarios:

• SÍMIL: son las comparaciones que se realizan entre dos cosas a través de nexos (como, cual, igual a, igual que).

Ejemplos:

-Tu corazón tan puro igual al cielo.

-Eres fuerza imperante cual celeste ángel.

-Tus ojos negros como la noche.

• METÁFORA: es la comparación de dos cosas, sin embargo se diferencia del símil ya que con este recurso no se utilizan los nexos.

Ejemplo:

-Par de esferas que me miran, que me avivan, que en ocasiones me destruyen...lloro, rió, a veces, sólo a veces (los ojos).

• PROSOPOPEYA O HUMANIZACIÓN: son características o cualidades de los seres humanos que se le atribuyen a objetos que no la poseen.

Ejemplos:

-Las paredes estallaron,  y ya cansadas dijeron: "Basta de tanta charla, humanos indisciplinados" 

-Los lápices gritaron, los tenedores saltáron, mi borra corrió y el insignificante tornillo me besó.

• HIPÉRBOLE: Es la exageración de las cosas; un hecho, una característica, cualidad, entre otros, ya sea engrandeciendo o disminuyendo.

Ejemplos:

-La sangre que derramó corrió por toda la pradera.

-Las extremidades de aquel humano eran como de 2 cm.

• ANTÍTESIS: Plantea opiniones, hechos o ideas contrarias.

Ejemplos:

-Río ante tu dolor desmedido.

-Mientras aquella linda chica sonreía de felicidad, él se ahogaba en un llanto desgarrador.

• ALITERACIÓN: consiste en la repetición de uno o más sonidos en una misma frase para lograr un efecto concreto.

Ejemplo:

-Erre con erre guitarra, erre con erre barril, rápido ruedan los carros, rápido el ferrocarril.

• EPÍTETO: expresa características inmediatas puede estar antes o después.

Ejemplos:

-Bella madre, madre bella.

-Guapo muchacho, muchacho guapo.

-Nube blanca, blanca nube.

• Onomatopeya: No es más que la representación de sonidos a través de la palabra

Ejemplos:

-Cri, cri del grillo.

-kikiriki del gallo.

-miau del gato.

-oink oink del cerdo.

Las imágenes sensoriales también son recursos literarios, cuya presencia en las obras escritas es de gran abundancia; estas las conforman los cinco sentidos: tacto, gusto, oído, olfato y vista. 

Ejemplos:

IMAGEN SENSORIAL TÁCTIL: 

-Fue terrible apreciar tus frías manos en mis brazos...

IMAGEN SENSORIAL AUDITIVA: 

-Se escuchaba a lo lejos sus gritos, pidiendo ayuda, torturada por el dolor y la amargura.

IMAGEN SENSORIAL VISUAL

-Visualizar su silueta fue todo un espectáculo. 

IMAGEN SENSORIAL OLFATIVA: 

-El olor putrefacto de su cuerpo repugnaba.

IMAGEN SENSORIAL GUSTATIVA:

-Exquisito gourmet ofrecieron los Martínez en su boda.

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IMPORTANCIA DE LA INTERNET

La Internet es sinónimo de desarrollo para cualquier país y para el mundo entero esto se debe a que es ampliamente utilizada.

             Desde un principio ha servido como un medio de comunicación; facilitando el intercambio de archivos sin límite de distancia o ubicación, es decir, que no es necesario que los usuarios estén cerca para poder comunicarse, a su vez a obtenido gran importancia al facilitar los estudios, permitiendo la investigación y obtención de información de manera rápida e ilimitada, permitiéndonos la democratización de la información.

             En el sector laboral es usada diariamente, ya que facilita los trabajos en líneas, comunicaciones por correo u otro medio con proveedores, clientes, etc., envíos de muestras u otros tipos de trabajos, creaciones de páginas web, ahorrando dinero en publicaciones e impresiones. 

             Se podría decir que la internet ha transformado el estilo de vida de millones de personas, ya que ha servido desde el inicio de su creación como un medio para realizar diversas actividades, y que hoy día se ha hecho indispensable para las personas que ya la usan, transformandose en un medio altamente importante y necesario para las actuales y futuras generaciones

a medida que vaya avanzando la tecnología, la Internet tendrá más contenido útil que podrá ser aprovechado por cualquier persona que cuente con una PC o dispositivo móvil y a su vez con una conexión a Internet.

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CLASIFICACION DEL REINO FUNGI-CARACTERISTICAS DE CADA PHYLUM O DIVISIÓN

CARACTERÍSTICAS DE CADA PHYLUM O DIVISIÓN DEL REINO FUNGI (HONGOS)

nota: al final del articulo encontrarás un pequeño glosario con los términos desconocidos

En biología el termino fungi designa a un grupo de organismos eucariotas entre los que se encuentran los mohos, las levaduras y las setas

Robert harding whittaker: ecólogo vegetal y botánico, nacido en el año 1920 y murió en 1980, su principal aporte fue la propuesta de clasificar a los seres vivos en 5 reinos donde incluyo al reino fungi en 1974 que antes se consideraba como parte del plantae; este se dio cuenta de que los hongos no realizaban la fotosíntesis y por ende no podían pertenecer a dicho reino.

El reino fungí está conformado por los hongos, los cuales pueden ser unicelulares o pluricelulares, carecen de clorofila y son heterótrofos saprófagos, es decir que adquieren su alimento a través de descomposición y absorción de la materia orgánica a través de la membrana y pared celular.

Se dice que existe acerca de 1,5 millones de especies de las cuales se conoce el 5%, alguna de las divisiones son 4 principales, llamados:

»       División Oomycota (oomicetes):

o   compuesta por hongos que parecen algas.

o    Abarca desde organismos unicelulares hasta masas de hifas que no están unidas por septos.

o   forman zoosporas que se mueven por medio de dos flagelos.

o   Se incluyen en la división de mohos acuáticos.

»       Phylum chytridiomycota:

o   Grupo de hongos predominantemente acuáticos.

o   Son los hongos ancestrales, con fósiles cuya antigüedad  data de hace más de 600 millones de años

o   Se alimentan de plantas acuáticas muertas y desechos orgánicos

o   Sus hifas no tienen septos, pero están principalmente formadas de quitina y celulosa.

o   Tienen quitinas en sus paredes celulares.

o   Producen esporas natatorias, las cuales poseen un flagelo posterior en forma de látigo y necesitan del agua para desplazarse; ningún otro grupo de hongos tiene flagelos.

o   Producen zoósporas y planogamentos con un flagelo liso y posterior

o   Son los únicos que producen células móviles en su ciclo de vida.

o   Pueden ser unicelulares.

o   son considerados parientes cercanos de los Oomicetes.

o   En este grupo encontramos especies causantes de enfermedades, patógenos de plantas, animales.

o   En algunos sistemas de clasificación se colocan entre los protistas, en vez de los hongos.

Entre los hongos acuáticos algunos suelen atacar a peces de agua dulce y en especial a los peces llamados ornamentales en la acuario filia

Phylum Zygomycota:

o   El nombre del grupo proviene de la presencia en parte de su ciclo de una zigospora característica

o   Los cigomicetos son hongos que se reproducen sexualmente formando cigosporas, las cuales resultan al fusionarse dos hifas que no tienen septos.

o    Viven por lo general en el suelo o en donde haya materia orgánica en descomposición.

o   algunos forman micorriza

o   Estos hongos se caracterizan por la formación de zigosporas con gruesas paredes de origen sexual y esporangiosporas no nadadoras de origen asexual

o   En esta división podemos ver a los hongos parásitos de amebas, nematodos y artrópodos. Otros son parásitos de insectos.

o   Un género representativo es Rhizopus, el moho negro del pan, que también descompone las frutas.

Ejemplo: el RHIZOPUS NIGRICANS

»       Phylum Ascomycota:

o   Son hongos terrestres y acuáticos.

o   Incluyen a la neurospora.

o   Durane su ciclo de vida, específicamente en la reproducción sexual surge la formación de una celula característica del asco en donde ocurre la meiosis y en cuyo interior se forman las esporas, esta celula, recibe el nombre de ascógena y en general está dispuesta en una capa de células similares y en estructuras características denominadas cleistotecio, peritecio o apotecio

o    Estos hongos se reproducen en un numero determinado de ascoporas en el interior de las ascas.

o   Con la excepción de algunas levaduras, los ascomicetos tienen hifas bien desarrolladas con un único nucleo en cada hifa.

o   Sus células se transforman antes de formar las ascas. Cuando estas son jóvenes, se da la unión de los nucleos y al producirse una división, se producen  8 nucleos que dan lugar a las ascoporas.

o   Los ascomicetos son hongos que se reproducen sexualmente formando ascas, estructuras en forma de saco que contienen ascosporas.

o    Sus hifas sí tienen septos.

o   Viven entre la vegetación forestal en descomposición y forman cuerpos fructíferos corrugados.

o    Pudren alimentos almacenados, frutas, cultivos y plantas diversas.

o   Causan también enfermedades humanas, como infecciones vaginales, pie de atleta, tiña y sarna. Dos especies representativas son Saccharomyces cerevisiae y Penicillium notatum.

o   Los representantes de este grupo prácticamente se encuentran poblando todo tipo de hábitat, y pueden presentar cualquier tipo de forma de nutrición, ya sea saprobio, parásito o simbionte.

Usos económicos: alimenetos (setas, trufas (elaboración de vinos, cervaza, pan (levaduras)

»       Phylum Basidiomycota:

o   popularmente se conocen como hongos o setas.

o    Algunos son comestibles, otros son venenosos.

o   caracterizados por la presencia de una célula fértil en su ciclo de vida, llamada basidio, que produce exógenamente 4 basidiosporas (típicamente).

o   son hongos que se reproducen sexualmente formando basidios, estructuras en forma de cilindro que dan origen a basidiosporas durante la meiosis; Producen esporas sexuales (basidiosporas),

o    la producción de esporas asexuales es muy rara, ejemplo: agaricus brunnescens (champiñones).

o    Sus hifas sí tienen septos.

o   Viven principalmente en suelos boscosos

o    una buena parte de los Basidiomycetes presentan una estructura peculiar denominada fíbula, la cual asegura que cada célula hija resultante, tenga la combinación original de núcleos distintos y compatibles.

o   Se encuentran en las puntas de las hifas.

Los champiñones, los bejines, los hongos de repisa y los falos hediondos son  basidiomicetos.

Uso económico:para alimentos (setas)

Importancias económicas y ecológicas:

o   Los hongos pueden descomponer material orgánico muerto y ayudan a varias plantas vasculares a crecer.

o   Creación de drogas como penicilina y otros antibióticos.

o   Distintos alimentos, champaña,vino, fermentación de la cerveza, así como algunos quesos.

o   Y también son comestibles, como las setas y los champiñones

o   Ayuda a la creación de medicinas y una de las principales funciones ecológicas es la descomposición de materia orgánica. 

GLOSARIO DE TÉRMINOS

Antibióticos: son medicamentos potentes que combaten las infecciones bacterianas. Su uso correcto puede salvar vidas. Actúan matando las bacterias o impidiendo que se reproduzcan. Después de tomar los antibióticos, las defensas naturales del cuerpo son suficientes.

Asexual: que se reproduce sin intervención de gametos masculinos o femeninos

Celulosa:Sustancia sólida, blanca, amorfa, inodora y sin sabor, e insoluble en agua, alcohol y éter, que constituye la membrana celular de muchos hongos y vegetales; se emplea en la fabricación de papel, tejidos, explosivos, barnices, etc.

Fermentación:Proceso bioquímico por el que una sustancia orgánica se transforma en otra, generalmente más simple, por la acción de un fermento.

Flajelos:Un flagelo es un apéndice movible con forma de látigo presente en muchos organismos unicelulares y en algunas células de organismos pluricelulares. Un ejemplo es el flageloque tienen los espermatozoides.

Hifas:Las hifas son una red de filamentos cilíndricos que conforman la morfología del cuerpo de los hongos multicelulares. Están constituidos por una fila de células alargadas y tubulares, envueltas por una pared celular compuesta de quitina. El conjunto de estas hifas se denomina micelios.

Micorriza: asociación mutualistica con raices de leguminosas.

Quitina:Sustancia formada por glúcidos nitrogenados, de color blanco e insoluble en agua, que constituye el material principal del que está formado el revestimiento exterior del cuerpo de los artrópodos, así como ciertos órganos de los hongos.

Septos: En anatomía, septo (del lat. septum, en plural septa, tabique, pared), a veces transcrito septum o séptum, es una pared que divide de un modo completo o incompleto una cavidad o estructura en otras más pequeñas.

Unicelular: como su nombre lo dice es aquel organismo que esta formado por una sola célula 

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